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• 인권하루소식 (2065호)

  "공장이 놀이터이자 집"

  정부, 국내 외국인아동에게 차별금지원칙 적용 안해

  ... 차들이 좁은 길을 쌩쌩 지나가기 때문에 아이들이 밖에 나가 노는 것은 생각할 수도 없다. 아동권리협약 제 2조에는 '아동이나 부모의 인종, 언어....또는 어떠한 종류의 차별없이 조약에 규정된 권리를 존중하고 아동에게 보장해야 한다'고 규정하고 있다. 하지만 정부는 2000년도 유엔에 ...

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  김영원 2002-04-04

  인권키워드

  집, 부모, 이주노동자, 권리, 아동, 차별, 국적, 출입국관리소, 일자리, 가족, 노동권, 양육, 인종, 공단, 질문

  권리 및 집단

  • 이주민, 아동/청소년, 노동자

• 인권하루소식 (2033호)

  <논평> 비전 2011! 적나라한 교육파괴 정책

  ... 물과 기름 같은 것이다. 교육의 중요 당사자인 아동과 청소년의 입장에서 생각해보자. 유엔아동권리협약등 국제인권법에 따르면 정부는 모든 일을 도모함에 있어 아동과 청소년의 '최선의 이익'을 고려하고, '차별금지'의 원칙에 따라 행동할 의무가 있다. 부모의 경제능력에 따라 교육환경을 구상...

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  2002-02-16

  인권키워드

  교육, 학교, 부모, 공공성, 아동, 청소년, 경제, 대통령, 평등

  권리 및 집단

  • 아동/청소년

• 인권하루소식 (2029호)

  한국, 아동의 권리 어디까지 왔나?

  아동권보고서 심사 앞두고 민간보고서 준비 박차

  ... 황을 국제기준에 비추어 점검해볼 기회가 다시 돌아왔다. 정부가 지난 91년에 가입한 '유엔아동권리협약(아래 아동권조약)'에 따른 보고서 심사가 그것이다. 아동권조약은 89년 11월 20일 유엔총회에서 만장일치로 채택되었고, 현재 191개국이 가입한 세계 최대의 인권조약이다. 이 조약에서...

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  류은숙 2002-02-07

  인권키워드

  한국, 아동, 권리, 제도, 국가, 의존, 파견

  권리 및 집단

  • 아동/청소년, 노동자

• 인권하루소식 (1893호)

  우리는 지금 인권의 세계로 간다!

  ... 친구하기 1, 2, 3/ 놀이, 그림 등을 활용해 인권이 무엇인지 배우고, 체험하며 유엔아동권리협약을 아이들의 언어로 다시 만들어본다. - 인권체험놀이/ 장애마을, 말할 수 없는 마을 등 5개 마을을 여행하며 인권이 무시당하는 것을 직접 체험하고 그 마을에 필요한 권리가 무엇인지 다함...

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  2001-07-11

  인권키워드

  인권, 마을, 인권교육, 권리, 무시, 장애

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