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• 인권오름 > 인권교육, 날다 (166호)

  [인권교육, 날다] ‘자연스러운 것’들에게 질문하기

  인권과 일상의 화학작용

  ‘폭력’은 근절되어야 한다. 누구하나 토를 달지 않고, 절레절레 고개를 흔들며 정말 ‘큰~일’이라고 한다. 하지만 한 발짝 우리의 생활 속으로 들어와 아이들을 체벌하거나 손찌검을 하는 ‘폭력’에 대해서는 멈칫! 그런 작은 손찌검이나 사랑의 매를 폭력이라고 부르는 게 어째 찜찜하기도 하거...

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  묘랑 2009-08-19

  인권키워드

  인권, 인권감수성, 여성, 차별, 약자, 학교, 이야기, 아동, 가해자, 나이, 노숙인, 노인, 단어, 세입자, 신문, 인권교육, 장애, 청소년, 학생, 할머니, 피해자, 질문, 집, 가해, 무시, 기술

  권리 및 집단

  • 아동/청소년, 노인, 홈리스, 철거민

• 인권오름 > 인권교육, 날다 (162호)

  [인권교육, 날다] 머리와 가슴을 맞대어 한 뼘 더

  문자에 의존하지 않는 인권교육

  인권교육은 모든 사람의 참여를 지향한다. 그 참여는 ‘문자’에 상당히 의존한다. “각자 불리고 싶은 별명을 써 보세요.”, “내게 지금 가장 필요한 게 무엇인지를 적는 거예요.”, “이 사람들이 어떤 차별을 당했을까를 생각해서 적어보는 거예요.”, “각자 주어진 상황극을 읽고 쓰세요.”...

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  묘랑 2009-07-22

  인권키워드

  인권, 권리, 인권교육, 가족, 교육, 병역, 의존, 건강, 이야기, 결혼이주여성, 군대, 나이, 복지, 아동, 여성, 이주노동자, 차별, 휴식, 교육권, 설득, 집, 학교, 마을

  권리 및 집단

  • 교육권/문화와 과학을 누릴 권리
  • 이주민, 아동/청소년, 노동자

• 인권오름 > 일반 (94호)

  가능성이 움트는 공간, ‘들’이 오르다

  인권교육센터의 터를 닦아온 고민 줄기들

  지난달 29일 인권교육센터 ‘들’이 드디어 깃발을 올렸다. 너른 인권교육의 실천마당을 일구겠다는 다짐, 여러 사람과 함께 걸판지게 인권교육 농사를 지어보겠다는 다짐으로 출발한 인권교육센터 들. 그 다짐 속에는 많은 고민의 줄기들이 엉켜있다. ‘들’의 밑그림이 채워지기까지 열 살은 족히 ...

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  이묘랑 2008-03-11

  인권키워드

  인권교육, 교육, 인권, 활동가, 노동자, 가해, 성폭력, 다짐, 가해자, 노동, 노동권, 여성, 질문, 이야기, 운동, 권리, 약자

  권리 및 집단

  • 노동자

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