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인권오름 > 인권교육, 날다 (162호)

[인권교육, 날다] 머리와 가슴을 맞대어 한 뼘 더

문자에 의존하지 않는 인권교육

... 대어 ‘인권의 밥상’을 차려보기로 했다. 이런저런 인권들이 있다 해도 그것이 나와 어떻게 연결되는지 체감하지 못한다면 그건 ‘그림의 떡’에 불과할 뿐, 생활 속에 살아 숨 쉬지 못한다. 그래서 참여자들이 발견한 나의 권리가 인권항목과 어떻게 만나는지 찾아가는 것이다. 참여자들은 요리를 ...
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묘랑 2009-07-22

인권키워드
인권, 권리, 인권교육, 가족, 교육, 건강, 이야기, 병역, 의존, 결혼이주여성, 군대, 나이, 복지, 아동, 여성, 이주노동자, 차별, 휴식, 교육권, 설득, 집, 학교
권리 및 집단
- 교육권/문화와 과학을 누릴 권리
- 이주민, 아동/청소년, 노동자
인권오름 > 벼리 (161호)

[벼리1] 피해의 재구성, 차별의 발견

성매매를 다시 고민하다

... 있는 무한한 전복의 가능성들을 보여주었다. 차후 이런 목소리들을 구체적인 활동의 의제로 연결해 나가야 한다는 숙제를 남기기도 하였다. 성매매 업소 안에서 벌어지는 차별적 상황은 그 공간에서 매우 ‘정상적인 것’이다. 거래 조건이었다는 이유로 벌어지는 성구매자들의 횡포, 업주와 사채업자...
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반성매매인권행동 [이룸] 2009-07-14

인권키워드
여성, 성매매, 차별, 피해, 인권, 가족, 노동, 범죄, 가해자, 낙인, 비범죄화, 성폭력, 이야기, 약자, 무시, 건강권, 노동권, 단어, 성희롱, 수사과정, 수사기관, 임금체불, 저항, 주거권, 지역, 피해자, 권리, 동료, 제도, 권력
권리 및 집단
- 주거권/건강권/사회보장권
- 홈리스, 철거민, 노동자
인권오름 > 인권교육, 날다 (158호)

[인권교육, 날다] 준비부터 인권교육은 시작된다

기획단계에서 꼼꼼하게 챙겨야하는 것들

... 에서는 사회적 약자들에 대해 생각해 볼 수 있는 내용이었으면 좋겠습니다. 교과목을 인권과 연결시켜 교육을 진행하고자 하는 교사들과 함께 하는 인권교육은 어떻게 기획해야 할까. “실제 도덕이 도덕적이지도 않고, 심지어 반인적이며 보수적인 내용을 담고 있는 경우가 많다. 따라서 단원에서 인...
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영원 2009-06-24

인권키워드
인권교육, 교육, 인권, 청소년, 학생, 학교폭력, 학교, 단어, 성매매, 성폭력, 지적장애, 발달장애, 이야기
권리 및 집단
- 장애인, 아동/청소년
인권오름 > 페미니즘인(in)걸 (158호)

[페미니즘인(in)걸] ‘여성’의 이름으로 체벌을 거부한다는 것(2)

조금 덜 아프게 맞은 대가는?

... '성'의 구분이 아니라, 성'역할'의 구분이다. 철저하게. 이런 성역할, 거기다 청소년을 연결해볼까? 성역할의 구분뿐만 아니라 그 역할을 잘 수행해내게 하기 위한 기대도 확 커진다. 청소년은 기대 받는 '자원'들 아닌가. 이 사회를 잘 굴러가게 하기 위해 틀에 맞춰진 좋은 여성이, 좋은...
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난다 2009-06-24

인권키워드
학교, 체벌, 여성, 학생인권, 차별, 청소년, 집회, 이야기, 교육, 두발자유, 인권, 학생, 피해자, 성추행, 활동가, 집, 청소년인권, 권력
권리 및 집단
- 교육권/문화와 과학을 누릴 권리
- 아동/청소년
인권오름 > 디카로 물구나무 (156호)

[디카로 물구나무] 인권영화제는 OUT?

... 고 되어 있다. 그러나 이 또한 얼마나 편견에 휩싸여 있는가. 불법=폭력이라는 마법 같은 연결고리를 만들어 모든 시위를 반대하고 있다. 인권영화제는 집회시위의 자유를 포함한 모든 표현의 자유를 옹호한다. 그 내용을 마법 같은 주문으로 왜곡하지 말라. 더구나 인권영화제가 광장으로 나올 수...
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홍이 2009-06-10

인권키워드
인권, 북한, 불법, 이야기, 사랑방, 제도, 노동, 노예, 불법집회, 사전심의, 공단, 광장, 활동가, 보편성, 역사, 헌법, 무시, 한국
권리 및 집단
- 언론/표현의 자유

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