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• 인권오름 > 서울학생인권조례 제정의 의미 톺아보기 (283호)

  서울 학생인권조례의 의미, 꼼꼼히 들여다보기

  서울학생인권조례 제정의 의미 톺아보기 ⑦

  ... 생인권이 학교 현장에 정착하도록 하는 데 매우 의미 있는 부분이라고 할 수 있다. 규정개정심의위, 학생의 규정 개정 참여 문제 마지막으로, 내가 서울시의회를 최종 통과한 서울학생인권조례에서 가장 아쉽게 생각하는 것 중 하나는 바로 “규정개정심의위원회” 문제이다. 이 위원회는 경기도...

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  공현 2012-01-18

  인권키워드

  학생, 권리, 집회, 학교, 학생인권조례, 학생인권, 차별, 학습, 두발자유, 성소수자, 인권교육, 종교, 교육, 장애, 교육권, 운동, 빈곤, 한국, 성별정체성, 성적지향, 언론, 인권, 지역, 청소년, 정당, 헌법, 부모, 상담

  권리 및 집단

  • 교육권/문화와 과학을 누릴 권리
  • 성소수자, 아동/청소년

• 인권오름 > 일반 (283호)

  무지개 빛 연대를 꿈꾸는 퀴어버스가 달린다

  희망의 버스, 기억해야 할 것들 ②

  ... 가부장이기에’ 복직되어야 한다는 호소는, 정리해고 투쟁 때마다 아내와 아이들이 가부장 중심의 가족주의에 기댄 호소를 해야 하는 현실을 끊임없이 마주하게 해주어 늘 슬프고 불편했다. 물론 남성 중심의 사회에서 평생을 살아왔던 노동자들이 성소수자들을 그렇게 가까이에서, 그것도 자주 만나게...

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  나영 2012-01-18

  인권키워드

  무지개, 한진중공업, 김진숙, 성소수자, 장애, 집회, 최루액, 조직, 탄압, 노동, 쌍용자동차, 청소년, 학생인권조례, 행진, 쌍차, 해방, 노동자, 여성, 정리해고, 차벽, 퀴어, 파업, 이야기

  권리 및 집단

  • 노동권/쉴 권리, 저항할 권리
  • 성소수자, 아동/청소년, 노동자

• 인권오름 > 이주의 인권수첩 (283호)

  [이주의 인권수첩] 개발과 강제퇴거에 맞서는 것이 용산참사 희생자를 추모하는 것

  2012. 1. 12. ~ 1. 18.

  ... 현한 ‘대통령에게 보내는 공개서한’ 발표해(1.17). 한편 국가인권위원회 전원위원회에서 심의한 2기 국가인권정책기본계획(NAP)에 국가보안법 폐지라는 기존 입장이 수정돼 국가보안법 개정으로 후퇴했다는 보도 잇달아(1.3). 진정 우리 사회에 위협이 되는 것은 표현의 자유를 구속하는 국...

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  398-17 2012-01-18

  인권키워드

  국가보안법, 국가인권위원회, 용산참사, 노동자, 노조, 농성, 북한, 비정규직, 쌍용자동차, 병원, 민주당, 체제, 강제퇴거, 검찰, 국회, 기간제, 기업, 나이, 대통령, 용산, 유치장, 인권감수성, 평택, 하청업체, 회사, 강제퇴거금지법, 인권위, 추모, 개발, 활동가, 총선, 노조탄압, 학교, 피해, 한국

  권리 및 집단

  • 사상/양심/종교의 자유, 언론/표현의 자유
  • 북이탈주민, 철거민, 주민, 노동자

• 인권오름 > 서울학생인권조례 제정의 의미 톺아보기 (283호)

  학생인권조례 정착을 위한 과제

  서울학생인권조례 제정의 의미 톺아보기 ⑧

  ... 만날 수 없다. 권력 관계에서 약자는 늘 침해당하기 마련이다. 그러므로 획일적이고 통제 중심의 수직적 학교 문화가 상호 존중하고 이해하는 수평적 문화로 변화해야 한다. 이를 통해 교사와 학생의 인격적 관계를 회복해야 한다. 교사와 학생 모두의 인권이 보장될 때 조례가 정착할 수 있는 것...

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  조성범 2012-01-17

  인권키워드

  학생인권조례, 학생, 권리, 학교, 인권교육, 인권, 학교폭력, 인권조례, 학생인권, 시민사회, 약자, 감시, 교육, 운동, 조직, 벌점, 제도, 교권, 권력, 단속, 공무원, 노동권, 언론, 인권감수성, 지역, 참정권, 청소년, 체벌, 개발

  권리 및 집단

  • 참정권, 교육권/문화와 과학을 누릴 권리
  • 아동/청소년, 노동자

• 인권오름 > 인권교육, 날다 (282호)

  [인권교육, 날다] 다문화, 인권을 만나다

  다문화 + 인권 교육을 위한 포럼

  ... 그 한계가 명확하다. 다문화 교육을 중심적으로 해온 단체들의 경우 정부 주도의 문화이해 중심의 교육을 넘어 인권적 고민을 담아 다문화 교육을 준비해왔지만 학교에 외부강사 형식으로 들어가는 교육 형식 안에서 한계가 명확했다. 첫 포럼은 다문화 교육의 한계를 명확히 깨닫고, 이를 넘어설 과...

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  정주연 2012-01-11

  인권키워드

  다문화, 교육, 인권, 이주노동자, 이주민, 한국, 여성, 인권교육, 이야기, 권리, 차별, 활동가, 학교, 낙인, 노동자, 인종, 지역, 가족, 결혼이주여성, 난민, 노동, 단어, 불평등, 반차별, 피해자, 평등, 생존, 권력, 피해, 미등록

  권리 및 집단

  • 차별받지 않을 권리, 신체의 자유/노예금지/거주 이전의 자유
  • 이주민, 난민, 노동자

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