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• 인권오름 > 일반 (479호)

  <4.13총선 인권올리고가이드>를 당신에게 권합니다

  ... 우르고 가로지르는 5가지 이슈들을 포함하고 있다, 편의상 구분되어 있으나 모든 권리가 상호의존적이고 불가분한 관계에 있듯, 사실은 모두 연결되는 이야기들이다. ▲ <인권올리고가이드> 발표 기자회견 모습 우리 삶의 문제는 모두 연결되어 있다 '극혐’이라는 말이 유행어일 정도로 ...

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  김기원 2016-03-30

  인권키워드

  공약, 안보, 국가, 인권, 경제, 일자리, 총선, 빈곤, 평화, 권력, 북한, 투표, 평등, 이야기, 낙인, 노동, 단어, 대기업, 복지, 선거권, 성소수자, 세월호, 여성, 이주민, 임금, 정치, 테러방지법, 부양의무제, 진상규명, 이슬람, 정당, 시대, 활동가, 권리, 욕구, 한반도, 무시, 외교, 선거

  권리 및 집단

  • 생명권/안전할 권리, 신체의 자유/노예금지/거주 이전의 자유, 참정권, 주거권/건강권/사회보장권
  • 성소수자, 장애인, 이주민, 홈리스, 재난피해자

• 인권오름 > 장애x젠더, 재생산을 말하다 (471호)

  [장애x젠더, 재생산을 말하다] 재생산권, 장애인권을 둘러싼 인권규범의 지형

  ... 에서 아이를 낳아 기르는 것을 말리거나 막는 경향이 많다. 주변에서는 그들을 무성적이고, 의존적이고, 돌봄제공자로부터 돌봄을 받아야 하며, 아이를 돌볼 수 없는 미성숙한 존재로 보기 일쑤다. 한편, 지적장애를 가진 여성에 대해서는 성과잉으로 보고 장애를 가진 아기의 재생산을 두려워하며 ...

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  류민희 2016-01-21

  인권키워드

  장애여성, 권리, 재생산, 장애, 건강, 낙태, 여성, 재생산권, 이야기, 출산, 접근권, 국가, 양육, 인권, 젠더, 차별, 교육, 성폭력, 장애인, 피해자, 욕구, 역사, 기술, 가해자, 고문, 낙인, 노동, 레즈비언, 사생활, 생명, 성소수자, 섹슈얼리티, 수사기관, 시설, 아동, 여성운동, 육아, 인신매매, 인종, 임신중절, 장애인권리협약, 지역사회, 지적장애, 학대, 반차별, 치료, 범죄, 돌봄, 평등, 개발, 질문, 시대, 운동, 집, 종전, 피해

  권리 및 집단

  • 차별받지 않을 권리, 고문받지 않을 권리/비인도적 처우를 받지 않을 권리, 신체의 자유/노예금지/거주 이전의 자유
  • 여성, 성소수자, 장애인, 아동/청소년, 주민

• 인권오름 > 일반 (467호)

  복면의 정치학- ‘복면금지법’의 문제점

  ... 한 정치의 장을 이룰 것이다. 정부가 사용하는 통치술은 보수언론과 공중파방송, 종편 등에 의존한 선제공격과 검찰과 경찰을 앞세운 무자비한 물리력으로 구성된다. 그리고 그 권력을 통해 입 다문 다수의 침묵을 유도하며 자신들의 지지자들을 우민화시키는 전략이 그 연장선상에서 구성된다. 하지만...

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  한상희 2015-12-18

  인권키워드

  집회, 헌법, 채증, 경찰, 권력, 대통령, 범죄, 권리, 불법, 미국, 남용, 북한, 체제, 총선, 기본권, 국가, 테러, 검찰, 공권력, 광화문광장, 국정원, 국회, 반테러, 저항, 정치, 차벽, 테러방지법, 혐오표현, 진실, 설득, 광화문

  권리 및 집단

  • 차별받지 않을 권리, 사상/양심/종교의 자유, 언론/표현의 자유

• 인권오름 > 인권으로 기억하는 4.16 (462호)

  [인권으로 기억하는 4.16] 직접 민주주의의 장이 된 4.16인권선언 풀뿌리토론

  인권선언 풀뿌리토론 결과를 살피다①

  [편집인 주]세월호 참사를 기억하겠다는 약속은 참사 당일에 벌어진 일을 복기하는 데에 그쳐서는 안 된다. 4.16연대는 '존엄과 안전에 관한 4.16인권선언'을 추진하며 인권으로 4.16을 기억해보자고 제안한다. 기억은 행동이다. 세월호 참사 이전과 달라져야 한다는 열망은, 무엇이 어떻...

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  4.16인권선언 제정 특별위원회 2015-11-12

  인권키워드

  참사, 세월호, 인권, 민주주의, 존엄, 질문

  권리 및 집단

  • 인간의 존엄, 생명권/안전할 권리
  • 재난피해자

• 인권오름 > 인권교육, 날다 (462호)

  [인권교육, 날다] 천천히 함께 즐겁게

  ... 리의 주체는 자신임을 확인하는 시간이었다. 내 문제가 아닌 것이 하나도 없다는 인권의 상호의존성을 짚어주면 참여자들 스스로 변화를 결단하는 박수를 치며 마치는 것을 보았다. 인권교육에 있어 더욱 놀라운 점은 참여자를 대상화하지 않는다는 것이다. 장애당사자, 기관종사자, 학교 현장에서 만...

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  얼씨구 2015-11-11

  인권키워드

  교육, 인권교육, 권리, 한국, 인권, 발달장애, 이야기, 학교, 청소년, 학생, 학습, 다문화, 북한, 정치, 지역사회, 지적장애, 차별, 경찰, 질문, 경제, 활동가, 벌금, 중국

  권리 및 집단

  • 장애인, 이주민, 아동/청소년, 주민

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